“哟，梁威，今天来得还挺早呀？”杨荣均到了，从前门进来，直接走到梁威跟前，阴阳怪气地说道，然后用手覆盖梁威看的书，就是想激怒，然后揍一顿。
杨荣均心里就是芥蒂，埋怨梁威性格的软弱，昨天没和我们站一起，面对强敌。
“荣均……”梁威抬头看着杨荣均，欲言又止，最终没说话，费力地把书本从杨荣均手底下抽了出来。
梁威继续看书，杨荣均再次覆盖过去，梁威再次把书抽出来，杨荣均还想伸手，被旁边的李玉芝喝住了。
“杨荣均，你书读得怎么样了，昨天朱先生讲解的算术会了么，在这耍什么威风。”杨荣均只有作罢，在离开前，手臂一扬，梁威熟练地抬手护住脑袋，杨荣均嘿嘿一笑，回到了座位上。
“胖子，这里有人坐了，你重新搬个凳子过来吧。”胖子进来了，我让他另找凳子，顺带另外找个空闲的位置。
“清奇，你见色忘义的家伙，真是够无赖的，为什么是我走，而不是你走，起开我要和绿珠妹妹坐一块。”胖子说着就做到我凳子上，打屁股挤兑着。
“啊……”猝不及防，我来不及捂住痛处叫了出来，周遭都听到了，纷纷投来好奇的目光，胖子连忙愣了一下。
“胖子，公子的伤势加重了，才让我今天送他来学塾的。”胖子这才明白我不是装的，连连抱歉。
“你回去之后怎么更加严重了，回家挨揍了？”胖子问道，我不知道怎么回答，只好顺着他的话头，也确实是挨揍了。胖子顺便调侃了绿珠，喊了几声妹妹，这才找位置去。
我目光扫到了一个锐利的眼神，眼神的主人是李蕊，只可惜胖子没发现，也不会领会到。
离开课的梆子声越来越近，学生们也陆续进来了，廖正常也进门回座，我打量了一下，姚大成他们的座位，昨天和我们打架的人一个都还没到。
不一会儿进来了，还是成群结队进来的，一下子进门，光线竟稍微暗了一下，我直视他们，罗氏兄弟没看我，直接回到他们的位置上，黄谱声和刘虎也低调，姚大成则扫视了一周课堂，然后回座，张虎视线来回扫视，好像找到了胖子，他才坐下。
想到昨天给胖子瘫痪的那半个时辰，我对张虎有些怨恨，都是小孩子，都是同窗，无论是否无心的，我都想把他按在地上打一顿，以发泄昨天为胖子的担心。
每天的课程不变，仍是毛先生的课在先，毛先生怀里夹着书走进来，到桌前然后放下。
“我们先来读一遍之前所学。”毛先生站定，然后起了头。
“子曰，学而时习之，不亦说乎……”先生站着是背读，我们坐在桌前诵读，大概是站着有些单调，边来回走动，我身旁的绿珠开不了口，因为她不识字，紧张得要死，双手紧紧地抓着衣袖，誓要扣出一个洞来一般。
本来是想让她识字的，没想到为难她了，记忆里，她虽然有过来学塾，但都是送我和清清到了，便回去了，我有些愧疚，不该为难她的。
我伸出手来，按在她的手臂上，她像是抓到了稻草，紧紧抓住我的手臂，我吃了疼，忍住没喊出来，绿珠放缓起来，书在我俩之间，更多的是在她那边。
“子曰，士不可以不弘毅，任重而道远……”
毛先生走到了我身旁，手中的戒尺轻轻地敲了一下我的后脑勺，大概是怪我把绿珠留下来读书，所以打了一下。很快就读完了，读到昨天学的。
“今天我们来学习新的，‘温故而知新，可以为师矣’，有谁能讲解下这句么？”先生提问。不用想，仍然是那几个学习的抢答，李玉芝举手。
“这句应与‘学而时习之，不亦说乎’相关联，有了学，才有温故知新，时常温习读过的书，就能从旧有的东西学到新的知识。”毛先生点点头。
“温故而知新，不是强调向外探索求新，而是在故纸堆里听见新的回声，读书是常读常新的，书上的道理也不是死的，而是活的，是读书人对生命，对自己内心的体悟。”先生补充一点，然后又让大家读一遍。
“子曰：君子不器。朱正东，你说说何谓器。”胖子只好站起来，嘿嘿一笑。
“先生，我就随便说，家里的锅碗瓢盆之类就是器，这里的器就是物件，能够盛放东西的物品。”胖子说完，好多学生也掉头赞同。
“说得不错，就是差了一点。”
窗边一个褐色衣衫的男孩说道：“器物各有所用，碗盛饭，壶装水，皆拘于形制。夫子说‘君子不器’，是教我们不可如器物般固守一隅。”
他叫邓禹，是青天镇的大户人家，家里人有官身在，所以很得众人敬畏，周遭也聚集一个小团伙，在学塾里是相当低调，但在外就不一定了。
在学塾里也就中等水平，此时竟然能够解得这么好，我是没想到的。
“善。”毛先生就一个字，众人都偷取赞许的目光，邓禹面色平静，但我能看到他眼神里的骄傲。
“梁威，你说说看。”本以为邓禹是最好的了，没想到毛先生点了梁威，梁威虽被评为上等，但很少主动回答，一般都是先生点，他才直抒己见。
梁威略一沉吟：“读书人当如活水，遇方则方，遇圆则圆，遇事不能为事物或者规则舒服，应随机应变，随而出之。”
“甚善。”众人没想到先生对他的评价这么高，就连我也有几分羡慕，我虽然也读过这些书，但讲到对字句的解析远没有那么深刻，看来穿越过来的人，也不是处处都能领先古人的，固然是见闻也是，因为这是他们的世界，他们对自己的世界更深刻，而我只是外来者，以我的行事方法去改变现状，大概一会儿头破血流吧。
学塾的生活是无聊的，每天的课也是，人还是原来的人，只不过授的课不同罢了，也有不专心的，比如说我，比如说姚大成他们。
优者享受授课，劣者只觉得煎熬，悲观不相通。不过梆子声响了，暂时歇息了，到了我们和张虎他们算账，讨说法的时候。
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